教育部发布了新时期教师职业行为的十项​​指导方针

日期:2017-12-10 06:04:05 作者:武泼 阅读:

人民日报在线,北京,11月16日根据教育部网站,教育部最近发布了“新时期高校教师职业行为十项指引”,“中小学教师职业行为十项指引”新时期与新时期幼儿园教师的职业行为 “指引”(以下统称“指引”)明确了新时期教师的专业规范,勾勒出基本底线,深化了教师的道德风范建设指导方针强调,长期以来,教师为记忆使命做出了重要贡献,不忘初衷,热爱和奉献,教育和教育人民,改革创新,服务社会党和国家高度肯定,学生,家长和社会普遍尊重它然而,也有一些教师放松自己的要求,不认真履行职责,甚至严重侵犯他们的道德,损害教学人员的整体形象为了进一步增强教师的责任感,使命感和荣誉感,结合新时代提出的新的更高要求,教师在实施李德舒人的基本任务的基础上,与前线进行广泛协商线路教师,教育行政部门和专家学者根据教师,学院,中小学和幼儿园教师的不同特点,指导方针提出了十个方面的要求,倡导希望和划定基础底线该指南要求全国各地的学校立即部署和实施指导方针,实施各种形式,帮助教师充分理解和把握,引导教师将教学与自我修养,自尊,自省,自我激励,自我相结合 - 动机和自我意识成为道德,道德教育,道德教育和道德教育的典范有必要在教师管理的具体工作中实施指导方针的要求,如招聘,录用和评估,并实施教师道德的“一票否决”我们必须采取有效措施,坚决查处侵犯教师和教师的行为如果严重违反学生的行为,我们必须撤销我们获得的荣誉和头衔,撤销教师资格,罢免教师,依法清除教师队伍进入全国教师管理信息系统,没有学校不能再从事教学,研究和管理为了更好地实施的指导方针和取得实际成果,同时,它也制定下发了和“办法“对教师的道德越轨行为在高校的治疗指导意见”对于专业的违规处理由幼儿园教师职业道德”,并修订了‘中小学教师’的措施专业人员与道德行为处理作出的识别和违反师德的调查具体规定,明确学校和责任主体教师道德建设失职的现状,